В процессе своей 28-летней практики помощи семьям мое внимание всегда привлекало растущее число семей с более чем двумя живыми поколениями [1]. С годами увеличивается количество обращений по вопросам улучшения отношений между ними, особенно между взрослыми членами семей [2]. В ходе моей преподавательской деятельности студенты и коллеги на супервизиях также обозначают сложности организации ресурсных межпоколенных отношений как в семьях клиентов, так как в собственных семьях.
При этом и у клиентов, и у коллег чаще звучит предвзятое оценочное мнение о том, как к ним и их семьям относится старшее поколение, и ожидание именно отрицательных оценок, критики в коммуникации.
Однако когда я сама беседую с людьми старших поколений, индивидуально или в присутствии других членов их семей, то обнаруживаю, во-первых, их сходные ожидания получить негатив со стороны младших поколений, и в первую очередь от своих детей, а во-вторых, их устремления помогать им, а не разрушать их семьи, но неумение донести это без замечаний и критики. Такие встречные ожидания негатива, как показывает моя практика семейного психолога и коуча, является ключевым триггером конфликтов, отдаления или разрывов отношений между поколениями.
Несовпадение внутренних переживаний и намерений самих представителей поколений и их ожиданий друг от друга пробудило меня проводить независимые исследования, которые преследуют две цели. Первая цель исследовательская — получить формулировки отношения к своей семье людей разных возрастов как представителей разных поколений. Вторая цель терапевтическая — побудить членов семьи осознавать собственное отношение к своей семье и общаться с другими ее членами, чтобы узнать их мнение [3].
Результаты их апробации мной регулярно представляются на научно-практических конференциях [4;5;6], в статьях и моих книгах [7;8]. В данном докладе приведен анализ практических материалов за последние годы, полученных как непосредственно из ответов на опросники, так дополнительно в процессе исследований. Он позволил выделить следующие мишени для консультирования, психотерапии и коучинга семей из 3−5 поколений, которые я успешно теперь применяю в своей практике:
1. По возможности семьи-клиента приглашать на встречи всех членов семьи, участвующих в актуальной ситуации, чтобы предоставить им возможность взаимодействовать, говорить и слышать друг друга при поддержке и перенаправлении специалистом внимания на их позитивные намерения.
Так создается новый опыт непосредственной коммуникации сразу представителей нескольких поколений семьи, чего в их реальности до этого не было или происходило очень редко.
2. Прояснять ожидания, опасения и желания каждого члена семьи в присутствии остальных, совместно проживающих и участвующих в актуальной ситуации.
Тем самым специалист помогает создать опыт проявления и раскрытия ценного и значимого, но замалчиваемого ранее.
3. Обращать внимание членов семьи из разных поколений на их стремления именно укрепить семейные связи, в том числе изменяя их качество.
Тогда удается сделать коммуникацию более конгруэнтной и ресурсной для решения актуальных задач и будущих целей отдельных членов и семьи в целом.