Создание измерительного средства "Уровень завершенности супружеского развода в семье с детьми" (УЗР) — теоретические основания и методический подход к решению задачи

Супружеский развод в семье — широко представленная в психологических исследованиях тема. Такого рода исследования и их практические результаты безусловно востребованы: процент разводов неизменно высок, в России показатели колеблются от 50 до 60 процентов от числа заключаемых браков. Рубежным для современных исследований является различение хорошего и плохого развода в семье (Ahrons, 1987, 1994, 2004). Именно оно задает необходимые теоретические ориентиры для построения представления о функциональном и дисфункциональном разводе. Это важно как для адекватной постановки исследовательских задач, так и для выработки практических средств помощи семье. Такими теоретическими ориентирами выступают:

∙ понимание разводной ситуации не как «одномоментного» события», а как поэтапного процесса, связанного с необходимостью структурной трансформации существовавшей семейной системы, формы и содержания отношений бывших супругов; «перезапуска» в новых условиях родительских отношений с детьми, отношений с расширенной семьей и ближайшим социальным окружением (Будинайте, Коган-Лернер, 2011);

∙ рассмотрение разводного процесса в системном ключе, что не «замыкает» его в индивидуальных рамках как травмирующего события в жизни одного, переживающего развод человека, — это характерно для традиционных исследований (хотя самочувствие и психологическое благополучие каждого участника процесса — важная цель психологической помощи). При таком «индивидуалистском» взгляде теряется взгляд на общую систему отношений, состояние которой и протекающие в ней процессы решающим образом влияют на каждого участника процесса. В то время как важно сформулировать те задачи, которые на деле каждый участник процесса вынужден решать в разводной ситуации;

∙ различение мало разделяемых «в быту» супружеских и родительских ролей, выработка представлений об эффективном родительском сотрудничестве бывших супругов, представление о возможности прекращения супружеских отношений как обратимых и сохранении родительских — как необратимых (кровных) отношений;

∙ утверждение идеи возможности сохранения семьи в ситуации прекращенного супружества, развития ее в двуядерную семейную систему, в которой родительские отношения с детьми, родительское сотрудничество не только сохраняются, но могут обогащаться новыми отношениями, с входящими в семейную систему новыми членами (новые партнеры бывших супругов, дети, рожденные от новых отношений);

∙ преодоление на этой основе идеи «дисфункциональности» развода и вторичной (помимо первичной — от переживания самой ситуации) травматизации людей, и в особенности детей, в связи с отношением к их семейной ситуации как «неодобряемой», «дисфункциональной».


Эти ориентиры позволили выработать внятное представление о признаках «завершенного» и незавершенного развода (Будинайте, 2017). Введение этих терминов отражает процессуальность протекания разводной ситуации и указывает на цель психологической помощи.

В этом теоретическом контексте была поставлена методическая задача разработки измерительного средства как важного инструмента для проведения исследований и как диагностического средства для психотерапевтической и консультационной работы. Таким образом, возникла задача операционализации не просто сложной психологической реальности — как всякого измерительного средства в психологии — а сверхсложной. Предстояло операционализировать многоплановую реальность взаимоотношений в ядерной и расширенной семье, причем посредством ответов только одного респондента.

Реализация ее опиралась на следующие принципы: привлечение респондентов как экспертов по переживанию трудной жизненной ситуации, интерес к их ресурсам и используемым средствам ее преодоления; привлечение в число респондентов людей, не менее двух лет назад переживших развод и наличие в семье несовершеннолетних детей на момент развода; создание диапазона ответов, которые бы «вмещали в себя» разный возможный уровень завершенности разводной ситуации, причем пункты должны были преодолевать социальную желательность и вместе с тем выявлять высокий уровень завершенности разводного процесса; наконец, простоту и доступность стимульного материала наряду со «снятием» сложной реальности взаимодействия в семье.

Создание опросника проводится в рамках научно-исследовательской работы магистерской программы «Системная семейная психотерапия» с 2015 года по настоящее время (Хромова, 2015; Кондрашкина, 2018; Зеленская и др., 2020−2021). Итогом поэтапной трансформации, видоизменявшей пункты опросника и балльную систему, на сегодня является созданный содержательно опросник из четырех шкал в женском и мужском варианте. Следующей целью выступает проверка конструктной валидности и стандартизация опросника.